Cette article souligne l’importance de l’intelligence artificielle (IA) dans le domaine de la pédagogie, affirmant que la profession doit évoluer et adapter ses pratiques pour tirer parti de cette technologie. Il met en exergue que cette révolution numérique peut améliorer le quotidien professionnel et offrir des opportunité nouvelles, mais aussi que son refus pourrait conduire à l’obsolescence.
Bel exemple de l’utilisation de l’IA, ChatGPT est présenté comme un outil innovant à intégrer dans les pratiques pédagogiques. Farouchement présenté comme un « compagnon d’apprentissage », ce guide IA vise à équiper les éducateurs avec les compétences nécessaires pour tirer pleinement parti de l’IA dans l’enseignement.
Le document met en évidence certains éléments clés tels que l’ingénierie des prompts, des études de cas sur l’utilisation de GPT dans la conception pédagogique et un kit de démarrage dédié aux ressources et outils utiles pour ceux qui souhaitent explorer le potentiel de l’IA dans le contexte pédagogique.
En somme, il est clairement stipulé que l’IA, bien que confrontée à des réserves, est une innovation nécessaire à prendre en compte pour assurer l’adaptabilité et la viabilité de la pédagogie au fur et à mesure que nous progressons dans l’ère numérique.